Üniversitemiz Eğitim Politikaları Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından düzenlenen "Salgın Sürecinde Öğrenme Kayıpları: İlkokulda Okuma Becerileri Nasıl Etkilendi?" konulu etkinlik çevrim içi olarak gerçekleştirildi. Moderatörlüğünü Prof. Dr. Bülent Aksoy’un yaptığı etkinliğe, Rektörümüz Prof. Dr. Musa Yıldız, akademisyenler ve öğrenciler katıldı. Düzenlenen etkinlikte konuşmacı olarak yer alan Gazi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mustafa Yıldız, salgın sürecinin ilkokul öğrencilerinin okuma becerilerine etkisi üzerine bilgiler verdi.

Etkinliğin açılış konuşmasını Rektörümüz Prof. Dr. Musa Yıldız yaptı. Prof. Dr. Musa Yıldız, "Yaklaşık 1.5 yıldan beri dünya büyük bir salgın süreci yaşamakta ve çok şükür aşılanma sürecinin başlamasıyla birlikte vaka sayıları azalmaktadır. Özellikle böyle bir dönemde kıymetli kardeşimiz Prof. Dr. Mustafa Yıldız'ın bu konuda bizleri, değerli öğrencilerimizi ve kamuoyunu bilgilendirmesi çok önemli olmuştur. Huzurlarınızda kendilerine teşekkür etmek istiyorum. Aynı şekilde teşekkürü, çiçeği burnunda araştırma merkezimiz olan Eğitim Politikaları Uygulama ve Araştırma Merkezimizin kıymetli Müdürü Prof. Dr. Bülent Aksoy hocamıza yapmak istiyorum. İnşallah, Sayın Cumhurbaşkanımızın açıkladığı şekilde 13 Eylül’de kampüslerimiz artık cıvıl cıvıl olmaya başlar ve kampüslerimize anlam kazandıran değerli öğrencilerimizle buluşuruz. Bu salgın belası da tez zamanda, başta ülkemiz olmak üzere bütün dünyayı terk edip gider. Biz de eğitim faaliyetlerimizi değerli öğrencilerimizle yapabiliriz diye temenni ediyorum" diye konuştu.

Prof. Dr. Mustafa Yıldız ise konuşmasında, "Öğrenme kaybı nedir? Dünyada öğrenme kaybı ile ilgili ölçütler nelerdir? Bu konuda yapılmış olan araştırmalar nelerdir? Dünya ve Türkiye küresel salgından eğitim anlamında nasıl etkilendi? Önümüzdeki süreçte bu öğrenme kayıpları nasıl telafi edilebilir? Buna yönelik ne gibi önlemler alınabilir?" sorularının cevaplarını çeşitli örnekleri ve tabloları kullanarak açıkladı.

Prof. Dr. Mustafa Yıldız, "Her ne kadar günümüzde okula, okul öğrenmesine, okulun mevcut yapısına, geleneksel formuna pek çok eleştiri olsa da, hâlâ bugün tüm dünyada eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması, öğrencilerin kamu-devlet kaynaklarından ve eğitimle ilgili haklarından eşit bir şekilde faydalanabilmeleri için en güvenilir, en sağlam yollardan birinin okulla buluşmak olduğu söylenebilir. Dolayısıyla okul kapandığında insanlar yaşadıkları sosyoekonomik düzeyi, aile durumları, yaşadıkları bölge gibi pek çok kendilerine ait değişkenle ve çevre şartlarıyla baş başa kalıyorlar’’ diye konuştu.

Etkinlik, soru-cevap kısmının ardından sona erdi.